Les Origines de Mambocha :
Une Discussion avec Christophe le Directeur de l’école
Quelle a été l’inspiration derrière la création de l’école Mambocha à Marseille ?
A titre personnel, j’ai été d’abord élève il y a fort longtemps 😊 avant de devenir professeur et j’ai voulu faire en sorte que d’autres personnes aient la chance comme moi d’avoir un « plus » dans leur vie. A titre professionnel j’ai voulu créer un lieu unique ou l’on se sent bien et une équipe au top, je pense que le but est atteint.
Comment as-tu développé la vision artistique et pédagogique de Mambocha ?
Au niveau de l’équipe pédagogique je privilégie toujours la convivialité donc l’humour, l’humilité et la bienveillance. Le tout avec une bonne base de technicité et d’expérience.
Quels défis as-tu rencontrés lors de la création de l’école et comment les as-tu surmontés ?
Le plus gros défi a été de passer d’une simple association avec une poignée de profs à une vraie école de danse, des salariés, des autoentrepreneurs, une équipe d’une vingtaine de personnes et tout ce que cela implique. Un lieu de 400 m² en bail commercial avec une prise de risque personnelle, des travaux énormes, bref un coup de poker… Ensuite il faut tenir dans la durée avec parfois des obstacles plus ou moins compliqués. On ne reparlera pas du covid 😱 😂Les personnes peu scrupuleuses qui essaient de faire capoter le projet à peine lancé. Les normes qu’il faut respecter et qui changent régulièrement. Les lois qui changent du jour au lendemain et mettent en péril votre structure. Un organisme opaque dont je ne citerai pas le nom, qui soit disant défend les droits d’auteurs et la culture. Mais qui au fond t’assassine et est donc parfois contre-productif car au lieu de défendre la culture il te pousse à arrêter certains événements car il t’annonce la note après coup de tes événements sans pouvoir t’expliquer ses calculs… Mais fort heureusement le positif est bien plus fort que le négatif dans cette formidable aventure ❤
Comment décris tu l’impact de Mambocha sur la communauté locale et la scène de la danse à Marseille ?
Je suis arrivé à Marseille en 2000, au départ on va dire que j’y suis allé un peu à l’aveugle dans différentes directions sans être ni aguerri ni très bien conseillé. C’est à partir de 2005/2006 lorsque j’ai enfin décidé de mener seul ma barque que le concret a pris forme. Mambocha a été créé en 2007, bientôt 17 ans, depuis beaucoup de chemin a été parcouru et je tiens à remercier toutes les personnes qui m’ont aidé car même si j’étais quasiment seul au départ, aujourd’hui il me serait difficile de gérer une telle structure sans le soutien de mon équipe. Mes principales fiertés ont été de développer la salsa dans la région, puis d’avoir réussi à ouvrir l’école à d’autres danses et d’avoir été la première école étiquetée « Salsa » à ouvrir son propre lieu en 2009.
Aujourd’hui, L’école Mambocha, c’est 27 professeurs, 17 disciplines, plus de 56 heures de cours, une pédagogie efficace reconnue.
Quels sont les moments les plus mémorables ou gratifiants que tu as vécus depuis la création de Mambocha ?
Pour moi le plus gratifiant c’est de voir comment la danse rend les gens heureux. Combien de personnes m’ont déjà dit « Christophe tu as changé ma vie ! » ?! Certains planifient leurs congés en fonction des dates de fermeture de l’école 😊 Avec les réseaux sociaux je vois encore plus qu’avant tous les groupes qui se créent, toutes ses personnes qui se sont rencontrées en cours de danse et qui deviennent des amis non pas en virtuel mais en réel et se retrouvent même en dehors de la danse. J’ai aussi beaucoup de « bébés Mambocha » avec toutes les personnes qui ont fondé des familles en se rencontrant chez nous. Attention, ce n’est pas un club de rencontre, je tiens à le dire, les rares requins qui seraient arrivés par hasard chez nous ne sont pas restés longtemps 😊 Il n’y a que bienveillance et échanges sains, je crois que tout cela c’est ma première fierté. Quand on me demande ce que je fais comme métier parfois je dis que je vends du bonheur 😊
Bon, bien entendu Mambocha est avant tout une école de danse et je mettrai en 2ème position comme moment gratifiant le fait de voir certains élèves en soirée être à l’aise dans la danse, faire des progrès et me dire « Il/Elle a commencé chez nous et quels progrès ! ».
